سرگرو های آموزشی مقطع ابتدایی تالاب واقعی را تجربه کردند

کارگاه علمی – آموزشی حفاظت از تالاب انزلی در تاریخ ۱۱ آذرماه ۱۳۹۵ با حضور ۳۴ نفر ازسرگروههای آموزشی ابتدایی استان گیلان و معاونت آموزش ابتدایی با همکاری اداره کل حفاظت محیط زیست استان گیلان ، اداره کل آموزش و پرورش استان گیلان و آژانس بین المللی همکاریهای ژاپن (جایکا) در مرکز آموزش زیست محیطی تالاب انزلی در پناهگاه حیات وحش سلکه برگزار گردید.

در این برنامه، آقای حسین زاده معاونت آموزش ابتدایی استان گیلان در خصوص اهمیت محیط زیست و راهکارهای برگزیده شده در امر آموزش همکاران از طریق تولید محتواهای آموزشی در قالب بروشورها و مطالب زیست محیطی در پیکهای نوروزی و حقوق شهروندی صحبت کردند و افزودند که این معاونت آمادگی دارد تا از طریق تقویت دبیرخانه زیست محیطی مستقر در اداره تکنولوژی و گروههای آموزشی ابتدایی آموزش های لازم را به آموزگاران و دانش آموزان دوره ابتدایی در زمینه مسایل زیست محیطی ارائه نماید.

سپس آقای واتانابه کارشناس آموزش زیست محیطی و حفاظت از اکوسیستم از تیم کارشناسی جایکا به ارائه مطالعه تطبیقی راه کارهای آموزشی در ژاپن و انتقال این روند به تالاب انزلی پرداختند. ایشان با اشاره به تاریخچه آموزش زیست محیطی در ژاپن به آموزشهای زیست محیطی از طریق برنامه درسی مدارس و گسترش و ارتقا آن در محیطهای آموزشی و کاری ژاپن اشاره کردند و افزودند دستاوردهای خوبی در طول چهل ساله پیگیری این امر توسط نهادهای مردمی و دولتی برای جامعه ژاپن بوجود آمده است که از آن جمله می توان به برنامه اجرا شده برای رفع آلودگی ها و حفاظت از میراثهای طبیعی و تالابها اشاره کرد. وی با تاکید اینکه کشور ژاپن برای اجرای برنامه های آموزش زیست محیطی الویت خاصی قائل می باشد بیان داشتند که بر اساس نتایج بدست آمده این گونه برنامه ها تاثیر مثبتی بر روی اخلاق و حس عدالت ورزی دانش آموزان دارد.

سرگروههای آموزشی ابتدایی استان گیلان با حضور در برج پرنده نگری مرکز به تماشای پرنده ها یی نظیر، اردک، کاکایی، اگرت ها (قار ها) و باکلان ها با استفاده از دوربین های دوچشمی و تلسکوپ پرداختند.

در ادامه آقای قزل حسینی سرپرست بخش آموزش از اداره کل حفاظت محیط زیست استان گیلان به نحوه نهادینه کردن رفتارهای شهروندی در خصوص محیط زیست پرداختند و عنوان نمودند که ما با تاسی از فرهنگ نوع دوستی و احیای ارزشهای ملی و دینی که در بطن آموزه های فرهنگی ما وجود دارد می توانیم به اهداف احترام به محیط زیست و راهکارهای حفاظت از آن بپردازیم. وی با اشاره به عملکردهایی که در راه حفاظت تالاب انزلی شده عنوان کردند که نظام مدیریت تالاب انزلی می تواند زمینه مدلی برای حفاظت از تالاب ها در جمهوری اسلامی ایران و حتی در سایرمناطق به رسمیت شناخته شود تا بدین واسطه منابع تالاب به عنوان میراث طبیعی با تاکید بر استفاده خردمندانه مورد مطالبه قرار گیرد.

در مرحله نخست معلمان باید چگونگی برگزاری برنامه های آموزش زیست محیطی در راستای تحفاظت از تالاب انزلی بویژه بوسیله برنامه های تجربه محور را آموزش دیده و در مرحله بعد، معلمان آموزش دیده باید برنامه های آموزش زیست محیطی را برای دانش آموزان خود برگزار نمایند. تیم کارشناسی جایکا از برگزاری برنامه های آموزش زیست محیطی تجربه محور برای دانش آموزان بعنوان فعالیت پایلوت مشترک تحت پروژه حمایت می نماید.

۱۳۹۵-۹-۱۶ ۰۸:۳۶:۱۸ +۰۳:۳۰ آذر ۱۶ام, ۱۳۹۵|آموزش زیست محیطی|
Share This